A premissa básica de um processo cognoscente diz respeito não apenas ao conhecimento em si, o ato de conhecer, do ponto de partida do sujeito que deseja obter o conhecimento, mas sim da possibilidade de que aquele objeto que se deseja conhecer possa efetivamente ser conhecido, que ele exista.

Racionalismo e Empirismo
às 14:20 Postado por NandeX
A questão da origem do conhecimento humano pode ter tanto um sentido psicológico como um sentido lógico que, na história da filosofia, na maior parte das vezes caminham juntas. A solução para a questão de validade supõe uma concepção psicológica determinada.
A Possibilidade do Conhecimento
às 14:18 Postado por NandeX
O dogmatismo assenta-se em uma confiança na razão humana, ainda não enfraquecida pela dúvida.
Introdução à Teoria do Conhecimento
às 14:18 Postado por NandeX
Partindo de um preceito inicial de que filosofia, etimologicamente, desejo por conhecimento, criamos a associação de que Teoria do Conhecimento é uma disciplina filosófica.
Parmênides, Heráclito, Aristóteles e a Lógica
às 15:24 Postado por NandeX
A argumentação é o objeto de estudo da lógica, sendo a base fundante desta ciência. Uma vez que essa definição é construída, digo que a argumentação é importante para a lógica porque constitui o pensamento (raciocínio) lógico. Sem a argumentação, a lógica perderia sua função, assim como a botânica que estuda as plantas ficaria descontextualizada caso as plantas deixassem de existir. Sem a argumentação, a lógica seria como a casca de um ovo, sem a clara e a gema, ou seja, sem propósito, sem conteúdo, frágil.
Resumo - A história da lógica na Grécia e os elementos da lógica aristotélica
às 21:52 Postado por NandeX
Os pré-socráticos (cosmológicos) Heráclito e Parmênides começaram o discurso da lógica na Grécia Antiga.
Na lógica se adequa o pensamento e conhecimento com a linguagem, discurso. É uma forma de expressão, necessário saber a lógica argumentativa que irá expressar o conhecimento. Linguagem é organizar o argumento do pensamento.
A Educação
às 13:28 Postado por NandeX
Todo ideal sistema de educação necessita ser bifásico, possuindo dois elementos complementares: a transmissão da informação e sua contextualização. Informação sem contexto, sem diretivas acaba por perder sua funcionalidade, enquanto ideais, aspirações apresentadas de forma genérica, por métodos behavioristas e sem embasamento informativo incapacitam os indivíduos que os recebem para as realidades da vida.
Algumas noções de Lógica
às 11:01 Postado por NandeX
O estudo e sistematização da validade ou invalidade de argumentações, inferências, raciocínios, é a função da lógica, seu campo. As razões que levam a esta validade ou invalidade de argumentações, o “coração” da filosofia.
Andaime Político – Porque a estrela não se tornou cadente
às 10:14 Postado por NandeX
Análise do texto de André Singer, "Raízes Sociais e ideológicas do Lulismo".
O governo Lula possuiu vários fatores influentes que foram responsáveis, inclusive por criar uma contradição, representada pela re-eleição do presidente Lula, após uma grande crise política. Singer faz esta análise central em seu texto, discorrendo a respeito das bases de sustentação do governo Lula.
Aladin e a Adolescência
às 00:09 Postado por NandeX
Resumo do artigo científico da professora e doutora em Criatividade, Cleusa Sakamoto.
A adolescência é um período de vida peculiar por representar uma crise de identidade do indivíduo, porém, esta busca por seu posicionamento, aliada a liberdade de se expressar faz com que o adolescente seja muito criativo. A postura de questionador do adolescente, com sua mania de colocar tudo à prova faz com que ele tenha um importante papel social, na implantação de novas idéias, de novas idealizações.
A adolescência é um período de vida peculiar por representar uma crise de identidade do indivíduo, porém, esta busca por seu posicionamento, aliada a liberdade de se expressar faz com que o adolescente seja muito criativo. A postura de questionador do adolescente, com sua mania de colocar tudo à prova faz com que ele tenha um importante papel social, na implantação de novas idéias, de novas idealizações.
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